科技开路，素质教育包容个性与多元发展

　　素质教育正在重回师生与家长的视野，“让孩子回归学习本身”在人工智能等前沿技术的逐步落地后渐渐变成现实。以智能测评系统、智能课件、智能作业三者构建起来的掌门1对1人工智能教学体系，打破以往老师在教学过程中的唯一性，承担起了更多辅助教学的任务，让老师专注于教学内容本身，让学子更有针对性地建立起知识体系。

　　以兴趣为导向，倡导孩子的多元发展，素质教育受到热捧的背后包含着社会对综合素质型人才的需要。素质教育起源于近代15世纪的欧洲，老师在教学过程中，承认每个人的差异性，因材施教、因势利导，给予每一个孩子充分的创造性空间和全面发展机会。

　　在自由而不失进取精神的环境下成长，孩子们对事物的认知更主动，个性发展得到了充分的满足。素质教育的本质是强调个人全面发展，将视野从普适性深入到个性化教育。在国家政策、家长诉求等多方面因素的加持下，素质教育正在加速步伐成长为未来中国教育体系的重要组成部分。

　　掌门1对1智能学习体验突破传统学习模式

　　“让教育共享智能，让学习高效快乐”，掌门1对1早前就以高效学习为突破口，将素质教育的理念延伸到学子个体的多元化发展。1对1教学模式相对传统大班课，老师在补足学生个体学习差异方面有着天然的优势。传统大班课，老师的精力难以追踪到全班所有学生的进展情况。学生在学习过程中的疑问和理解不充分的知识点只得在课后解决。而掌门1对1针对课前、课中、课后三个学习阶段的问题诊断引入了更智能化的做法。

　　利用用户学习画像大数据、标签化题目大数据、视频教学课堂大数据，AI辅助教学从课前评估、预习，课中内容教学，课后作业测评等多方面都进行了画像。不同的画像累计起的共性问题，可以帮助老师更好地预测所带教学生可能会出现的问题，保持优势弥补短板，学生在学习中收获的满足感和自豪感将直接帮助他们的快乐高效学习。

　　掌门1对1创始人兼CEO张翼对此举例说：“一个学生正常来说可能要做10道题才能达到现在的水准，在经过精准的识别后，我们仅会推给他5道题，就达到与以前做10道题一样的水......通过纯智能化识别，学生只需上半小时的课即可。”AI等前沿技术的应用已经在掌门1对1引发起了积极的变化，而素质教育在面临科技大潮时的顺风姿态将助推学子走的更远。