一堂医学课上，师生们戴上AR眼镜，学生通过老师展示的实时三维场景来学习相关内容。老师把某个人体组织拉近放大，给学生们讲述其复杂的结构；手指一划，一颗“鲜活”的心脏在眼前跳动，各部分细节一目了然……这就是未来AR医学课堂中的一个场景，是不是感觉很震撼？

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不用想象未来，眼下我们就已经迈出了实现“AR课堂”的关键一步。近日，梦想人科技与智慧树在线教育平台达成合作，双方将以江汉大学医学院的线上课程为基础共建AR模型课件，利用各自的资源优势，共同推进江汉大学智慧课堂的实现。

此次合作内容中的一大亮点是人体器官的3D模型。当前 ，医学院教学中存在着临床医学实践教学资源不足，以及学习难度大等问题。当教学中涉及一些复杂而艰深的概念时，单纯的知识点讲解、图片展示已不足以满足教学需求。在传统的医学课堂中，医学生大部分时间仍只能通过二维图片来了解人体构造，这就需要他们有较强的三维空间想象能力。

现在，AR技术让平面的图像变得“活起来”。科学研究表明，人的大脑对立体和运动的事物更加敏感，也就是说，三维的内容比二维的更容易理解和消化。教材中的图片通过AR技术被转换成更加直观立体的图像，帮助医学生在大脑中快速构建人体结构的三维形象。书本中抽象的知识点被丰富成立体的、易于观察的学习场景，学生们能够更加形象、深刻地理解教学内容。医学生们的学习将变得更加高效，教学效果也得以最大化地实现。

梦想人科技在2018年时就与世界顶级的3D医学内容提供商Zygote公司达成合作，双方的合作基于符合医学精度标准的3D人体解剖模型。有专业的医学模型资源作为基础，梦想人科技此次为智慧树提供了一套资源定制的方案。制作团队会根据江汉大学医学院的课程需求，为模型增加名词注解、范围标注等交互功能；各个模型均能任意放大、缩小、旋转。这样一个交互式的学习环境颠覆了医学实验及教学的传统模式，医学生们能以更加细致、具象化的方式学习医学知识，学习兴趣和质量也将得到进一步提升。

人体模型示意图

尽管AR目前在技术实现手段上还需要时间来逐步完善，但未来教育与AR技术的结合必将是趋势。以医学院教学为例，AR技术的应用不仅颠覆了传统的医学课堂教学模式，解放学生思想，同时对于未来医学研究及生物解剖也具有深远意义。

梦想人科技一直致力于探索AR技术与教育领域有效结合的模式，此次“AR课堂”的建设将成为一个契机，在未来，梦想人科技将持续推进AR技术在教育领域的应用，为智慧教育的发展提供更多可能。